HI, Florence

剛開學，天氣濕冷，配合大家鬱悶心情。

但從高一下學生的班上，可嗅出小小變化。幾個男生在髮型上有相當大的突破-例如旁邊剪短，中間一撮安全島造型，在加上染髮、髮膠，想不注意都難。我想，他們正急於追尋自我實現吧！能在頭髮上自主，抵抗他人眼光、壓力，也是一種嘗試與成長。我樂觀其成，對學生豎起大拇指，說『讚』！

對於幹部、小老師的爭取，同學顯得更為主動與積極。新幹部會主動詢問老師工作內容，有sense。差一學期而已，學生進步很多。

校長越來越焦慮，因為教育局越管越多，越管越瑣碎，什麼研習時數、評鑑、過關與否。如這一週新聞：要求校長進班級聽老師上課；要求老師出段考題不能用考古題……。校長對上級的要求，很難說不，因為校長遴選時教育局握一半票數；但管理老師，有些盲點，除道德勸說，就是發伊媚兒，咆哮一下。當老師要撥許多時間應付行政，這對教學是好是壞？很多研習都是「應付」，評鑑也是「應付」，何苦上下交相「應付」？結論就是：我覺得教育政策越來越緊縮。 

談一下自己的新變化，這比較有趣與輕鬆：

燙了新髮型

買了新電腦，正在熟悉中；我估算，退休前應該再換一部nb………….

昨天開始去音樂教室學烏克麗麗，我已經在幻想自彈自唱的畫面.........

拜fb之賜，跟老同學、舊朋友，更緊密連結..........

工作當然要顧，但樂趣就要自己營造了      (=^_^=)