上圖:花蓮縣蕃薯寮溪鋸切谷

   盼了一年,等了一年,今年的寒假環島終於成行。去年玩過一次,就已經深覺感恩:有旅費、有閒、有體力、有小孩、有好友一起去並不稀奇;最棒的是有好老師帶隊。

 

    因Sunny之故,跟著王春洋老師上課已三年半,對王老師的學問-自然、地科、歷史、地理…能融會貫『通』,深感欽佩,跟著去玩,收穫非常大。

 

    其實小孩去玩是很被「操」的,車上要上課,下車看風景、挖石頭、吹風、日曬的上課,晚餐回住店還要拼筆記,小學四年級以上要寫旅行重點與日記,很多小孩是天天寫到12點,隔天通常又是七點前就得起床。但,就是得這樣,一分耕耘、一分收穫。

 

    除了「學習」天文地理之外,還要學習「生活態度」。怎麼玩?如:服裝、背包裝備、生活作息、吃小吃與當地特產。看什麼?山、海、斷層、石頭、雲、縱谷、河階、中央山脈、海岸山脈…。「玩」是一輩子的事。會玩的人,生活永遠多一分樂趣。

 

    團體生活的模式,更是縮小自我的最佳時刻。Sunny在家中是獨生子,去年曾經一不小心,就把一桌份量的柳丁(十片),全部吃完,被同桌小孩唾棄多日;今年,同樣也是日日上演「如何公平分配柳丁」戲碼,還因Sunny不顧桌長(另一小朋友)指示、多暗槓一片柳丁,被我當場怒斥,罰站5分鐘。

 

    另外,陽春「四人房」房間的分配,對於現代有豐富出國的我們而言,實在住的太差、又太擠。但,「能屈能伸」也可以學習;忍受不同作息,也是學習;與另一家庭分享浴室、筆記,截長補短,分享藥物、零食,就不只算是學習,算是快樂加乘。

 

    旅遊已經結束,心情依然激盪,而學習的種子-才剛剛播下!

 

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