日本人為了防制校園霸凌、家暴,加強對孩童的呵護,日方教育部特別推廣卡通「生日快樂」。這支卡通是兒子在學校看的(真是認真的小學),因兒子覺得『太棒』,在美術館附屬書店湊巧看到販賣DVD時,特別「自費」買下,推薦我看(真是乖小孩)。

 

 

這片子結合心理學、社會學、與學校特殊教育、一般教育,有問題家長、問題學生、特教學生等。我相信小學生看完之後,對於「霸凌者」、「被霸凌者」,甚至「旁觀者」的角色,都會影更深一番的體會。透過卡通表達,最容易讓小孩吸收。日本人真用心!汗顏ㄚ。「品格教育」不是空談,什麼行政院長的「霸凌大事說」或教育部長的「霸凌小事說」之爭?都是廢話,不如端出一部好的卡通,讓小朋友目不轉睛看得同時,培養同理心,與學習自我保護。

 

不過,這支片子真的是給兒童看的,裡面有大力支持正義感、弱勢學童的「校長」,與對班務失控、痛哭流涕的老師,對曾霸凌同學懺悔,與願意改過的學生,這樣的happy ending,在我看來根本是『童話』或『神話』。對我而言,日劇「怪獸家長」比較合我胃口。

 

 



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一句話深深地傷了她年幼脆弱的心,於是她再也開不了口

 

    小女主角明子的母親--靜江,一向對明子的哥哥-直人寄予厚望且百般疼愛,但卻對明子冷眼相向。當明子期待已久的12歲生日來臨時,母親不但晚歸還對她大聲怒喝:『如果當初沒有生下明子就好了!』
就因為這樣的一句話,深深地傷了明子年幼的心,於是,她再也無法發出聲音,說不出話來了

 

    『失語症』讓可憐的明子無法再到學校唸書,只好待在家裡,哥哥直人深怕明子病情惡化,便帶著她到福島的外婆家休養。

 

    不久之後,農村的風光和祖父母溫暖的親情終於替明子治療了傷痛,使她能夠再度發出聲音,也對身邊的事物重拾熱情。明子發病之前,在學校裡受了欺侮總是逆來順受,這次重回校園歷經了一番煎熬,她下定決心不讓班上的同學們再受欺壓。不久後,明子的同學受了她的影響也決定一起挺身而出,反抗惡勢力。

    就在此時,明子遇見患有重度學習障礙的惠美,和她成為好朋友。而明子更陪伴惠美渡過短暫的生命,重燃對生命的尊重更化解自己與母親靜江的心結。

 

    親子關係較從前疏離的現代,孩子們除了面對家庭的問題之外,也飽受校園暴力的威脅。本片藉由一個在家庭中不受關心的小女孩,悲傷地祈求能夠獲得重生的故事來提出社會上普遍出現的家庭問題,希望能夠喚起社會大眾的重視。
片中的小女孩-明子,自幼便受到母親的精神虐待,導致明子的心理受創而無法開口說話,在祖父母不停的鼓勵下,終於治癒她的心病,並且願意對人產生信賴感,也找到活下去的力量。 

 

 

   同時,因為她和患有重度的障礙少女—惠美頻繁的接觸,甚至成為知心好友,明子開始也感到每個人的生命是老天最珍貴的賜予…

  

 

    本片改編自青木和雄的暢銷書,在日本引起了廣大的迴響。規劃、製作「生日快樂」、「我想當第五名」、「賽貝索偵探隊」這系列動畫的桂壯三郎,掀起了日本國內熱烈的討論與矚目;「白旗少女-琉子」、「蒼在記憶」的繪圖者--出崎哲,以沉穩且平易近人的描繪風格,獨特的表現人們內心的喜悅,廣受好評;動畫製作人--四分一節子更是在電影,電視的領域都畫下極亮眼的成績,佔有一席之地!

 

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