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上圖：花蓮縣蕃薯寮溪鋸切谷
盼了一年，等了一年，今年的寒假環島終於成行。去年玩過一次，就已經深覺感恩：有旅費、有閒、有體力、有小孩、有好友一起去並不稀奇；最棒的是有好老師帶隊。
因Sunny之故，跟著王春洋老師上課已三年半，對王老師的學問-自然、地科、歷史、地理…能融會貫『通』，深感欽佩，跟著去玩，收穫非常大。
其實小孩去玩是很被「操」的，車上要上課，下車看風景、挖石頭、吹風、日曬的上課，晚餐回住店還要拼筆記，小學四年級以上要寫旅行重點與日記，很多小孩是天天寫到12點，隔天通常又是七點前就得起床。但，就是得這樣，一分耕耘、一分收穫。
除了「學習」天文地理之外，還要學習「生活態度」。怎麼玩？如：服裝、背包裝備、生活作息、吃小吃與當地特產。看什麼？山、海、斷層、石頭、雲、縱谷、河階、中央山脈、海岸山脈…。「玩」是一輩子的事。會玩的人，生活永遠多一分樂趣。
團體生活的模式，更是縮小自我的最佳時刻。Sunny在家中是獨生子，去年曾經一不小心，就把一桌份量的柳丁（十片），全部吃完，被同桌小孩唾棄多日；今年，同樣也是日日上演「如何公平分配柳丁」戲碼，還因Sunny不顧桌長（另一小朋友）指示、多暗槓一片柳丁，被我當場怒斥，罰站5分鐘。
另外，陽春「四人房」房間的分配，對於現代有豐富出國的我們而言，實在住的太差、又太擠。但，「能屈能伸」也可以學習；忍受不同作息，也是學習；與另一家庭分享浴室、筆記，截長補短，分享藥物、零食，就不只算是學習，算是快樂加乘。
旅遊已經結束，心情依然激盪，而學習的種子-才剛剛播下！
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